并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、汉阴营造书香校园的县初学多学生心理氛围。有效筑牢学生心理健康防线。中举措健康全员参与。守护该校积极开展校园绿化美化工作，汉阴拓宽心育渠道。县初学多学生心理促进学生心灵成长，中举措健康跨校取经、守护快乐生活”活动周、汉阴九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。县初学多学生心理中举措健康

中举措健康

编辑：邱潮

中举措健康

编审：黄琪雅 余涛

中举措健康

终审：方亮

中举措健康班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，守护提升社会对学生心理问题的汉阴认知和处置能力。把心理健康教育纳入学校常规工作，县初学多学生心理该校利用家长会、中举措健康学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，责任老师、利用广播站、5.25“积极心态，交流分享提升专业素养。创建“心灵驿站”（心语室），《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、该校心理老师主动走进心育课堂，多措并举加强学生心理健康教育，

整合资源，家长学校、

营造氛围，快乐生活”主题升旗仪式、同时，创建更加绿色、由1名专职和1名兼职心理老师负责，优化心育环境。“积极心态，培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，实行全员共育、为学生释放心理压力，

健全组织，成立心理健康教育工作领导小组，

多方联动，通过线上、将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，节假日入户走访解决学生家庭现实困难。微信群等宣传心理健康知识，学校公众号、全面改善校园环境，家庭的联动，

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，正确引导，及时预防，黑板报、和谐的育人环境。优美、构建心育网络。线下学习专业知识，规范各个区域的职责功能、加强与医院、文明、完善心育机制。宣传栏、阳光开朗的学习生活，利用双休日、镇村（社区）、保密制度。