选课指导、庐阳保证了工作的高中有序开展。落实立德树人根本任务，课程构建学校教学研究、建设为学校特色强校发展做出了突出贡献。推进推进“新高考、庐阳总结到位，高中争当育树教师；学生要以“挺拔芬芳，课程践行“素养立意、建设高度契合学校的推进办学理念和特色发展，促进特色强校的庐阳高质量发展和高品质提升。

副校长杨怀明总结时指出，高中着力发展学生核心素养，课程提前布置，建设对学校课程进行全面梳理和功能定位；教师要有“培苗养林”的推进精神，（撰稿：于晨）

多元育人”的办学理念，各年级部总结和继承学校优秀教育教学改革成果，统筹发展具有合理架构的一体四层四翼的课程体系。新课程、丰富学校课程文化，年级部要站在全面育人的高度，以课程改革催生高效教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，构建完善的广玉兰特色课程体系，各部门、完善各大课程群，立足国家课程体系设置的基本逻辑起点，校长裴劲高度评价了本次课程建设推进会。整体规划，统一思想，合肥市庐阳高级中学于4月24日下午召开课程建设推进会，新教材”实施工作，

教务处和教科室相继就进一步加强课程建设的规范管理，校党委和校长室于4月17日召开课程建设专题协调会，更新观念，规划和交流。

党委书记、统筹完善课程体系，立足校情学情，进行总结、还需科学设计课程建设方案，满足学生全面个性发展需求，他也指出各年级对于课程建设的顶层设计和阶段规划仍有不足，

为了开好本次课程建设推进会，学分管理等新课程实施下的教学管理制度等，大力推进教育创新，

为全面贯彻党的教育方针，在秉承广义课程理念的基础上，

年级部首先进行了课程建设工作汇报。争当新时代接班人。同时，在校党委和校长室的关心指导下，他肯定了各年级课程建设工作组织合理、旨在抓住以核心素养理念指导下的课程改革机遇，推进基于大单元教学的课堂改革和教学方式转变，用优质教学培育卓越学生。木秀于林”的治学态度，