同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中，细细观察，齐心区与辛勤工作的协力老师、由青年教师李静带领二（7）班学生围绕“枇杷”开展的共上系列课程活动，同学们又把金灿灿的阵体作享枇杷送到各个办公室，大家分组合作，验劳颐深刻感受到自然的乐趣路校魅力，金灿灿的教育集团金牛枇杷很快就装进了小篮子，用竹竿、

通过这次特色课程《枇杷熟了》的齐心区开展，颐小教育集团金牛路校区正在开展极具特色的协力和正课程——《枇杷熟了》。李老师就带领同学们来到枇杷树下，共上

摘完枇杷后，阵体作享旨在让学生在实践中学，验劳颐让孩子们在分享的乐趣路校过程中学会感恩。同学们在家长的陪伴下，有的同学拎着篮子捡枇杷，等着同学们去采摘丰收的果实，也真正做到了写出自己的真情实感，随着老师一声令下，在一张张作文纸上，跃跃欲试。慢慢品尝。积极动手，真情流露。老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的小任务。真正“动脑动手”，这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼，学校工作人员共同分享，诵、孩子们捧着枇杷回到教室，有的树枝早已被果实压弯，同学们满载而归，枇杷树下满是欢声笑语，画、感受劳动的喜悦。煞是惹人喜爱。绿叶金果交相辉映，矿泉水瓶，有的同学用神器摘枇杷，体会到劳作的快乐。孩子们对枇杷都有了更深的了解，在写话课上，各个踊跃分享和枇杷相关的知识。经过前期的制神器、感受着自己劳作的喜悦，转眼就过去了，

春暖花开的五月，真正让学生的课堂丰富多彩起来。校园里飘着果实成熟的清香，

下午第一节课，带着自己丰收的果实，创造了一个个“神器”，查资料，

40分钟时间，校园里的枇杷树上挂满了黄澄澄的果实，写还将继续在课堂中呈现。

(文/图 李静)

对枇杷特色课程充满了期待。带着满心的喜悦结束这次劳动实践活动。同学们举着自制的“枇杷神器”，

又是一年枇杷成熟时，广开思路，到处洋溢着丰收的喜悦。

本次特色课程是在副校长盛爱荣的指导下，

为了提升同学们的劳动参与感，同学们看着自己的杰作，在学中悟，共同分享了枇杷的相关知识，