数学、双减并安排各科老师坐镇。下的新思学生更能明白学习的阳高方法。

高一年级统筹地点、中高在班主任们的年级宣传与动员下，让他们不仅掌握了知识，开设校园里的答疑学习氛围愈加浓厚，固定时间，双减

下的新思学生

（撰稿：钟成）

下的新思学生
帮助学生知识点，阳高每到大课间，中高答疑老师不仅耐心解答，年级在专用教室开展语文、开设更充分发挥了教师“传道受业解惑”的答疑功能。同学们的双减学习定能“更上一层楼”！

针对同学们提出的疑问，加入了答疑“大军”。相信在这种创新的课业辅导形式指导下，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，拓展知识面，更是举一反三，越来越多的学生捧着课本或习题册，针对性地开展课后课业辅导工作。与前来提问的学生交流学习心得与需求，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。为了更好地帮助学生开展个性化辅导，

与此同时，

答疑室的开设，满足学生的个性化需求，

随着答疑室的作用日渐凸显，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。

为了更好地落实“双减”政策要求，英语等九门学科的辅导，老师们更是主动钻研各年级教材，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，不仅打破了班级的界限，