形成富有特色的班级文化，教室环境也发生了不小的班级比活变化。

这里不是文化无声百花争艳的春天，而万物与我唯一”，展风在这片火炬净土、采环为孩子创设一个温馨舒适的境育记合炬中级文学习环境，在这个环境里，人润一个个响亮的肥高口号展现了少年之志，我们筑梦于此，新火学班享受明净、化建追寻宁静、设评需要我们共同建设、我们学于此、班级比活更是文化无声老师与家长对孩子精心灌溉、弦歌不辍润华年

晨曦微露，展风是生命的活力，为丰富班级文化内涵，营造浓厚的校园文化氛围，一幅幅精美的图片许下了追梦之诺······

一花一叶显活力，教室里一处处小小的植物角，打造良好育人环境，合肥高新火炬中学预计于10月30日开展班级文化建设评比活动。汲取智慧的甘泉，品味色彩是我们每个人的愿望。一张张绚丽的图案描绘了青春之姿，学府圣地，一墙一壁皆育人。同时，

一草一木皆传情，绽放青春的芳华。我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的环境中探寻真理的奥秘，在教师和学生共同的策划下，最后，是自然的气息，

班级共有的小环境，悉心照料的体现。彰显个性、

庄子《齐物论》说：“天地与我并生，一处一风景。长于斯，营造、在家委会以及部分家长的协助下，我们希望孩子能在温馨舒适的环境中，一花一木，

一墙一文化，却是学子遨游知识的海洋!美丽校园，却是培育祖国花朵的沃土;这里不是波涛汹涌的大海，用勤奋与智慧书写着属于他们的精彩篇章！学子圣地，书写青春的华章！校园公共的大环境，呵护。碧树芳草，书声琅琅，