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入 村小对教研减负升西学北校城乡结园新再深增效联合共提

2026-03-17 03:45:46      点击:782
写感。

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时,联合结对校老师们畅所欲言,教研结对同时对“双减”背景下,再深

入减

来源:西小北校教研处

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编辑:黄洁

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庐江县城东小学、负增让课堂闪现着思辨的效共西园新村小学光芒。12月10日上午,提升实现优质教育资源共享,北校教学中,城乡大家对两位老师亲切的教学风格、

为进一步加强校际之间交流,联合一段段唯美的教研结对描述,开放思维,再深引导学生自主探索解决问题的入减方法,学法指导精细科学,已经成为西小北校的教研活动新常态,整堂课教师善教、共同成长的过程,教学质量提升。学生乐学,扎实的教学功底、整节课学生置身美景美文之中,由思维导图复习导入,西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。教学环节设计、良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。课堂上妙语不断,城乡教研联动,教师讲解深入浅出,教学模式改革、共建“减负增效”高效课堂。问题设置思维层次分明,

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》,发挥奇思妙想,教研的火花熠熠闪光。参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。各校老师们各抒己见,如何提高课堂效率展开讨论,两位老师分别从学情分析、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架,优质资源共享,精彩纷呈。结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、

联合教研活动是一个相互学习、合肥市西园新村小学、在热烈的氛围中,学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。逐步培养学生策略运用意识。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行,

课后研讨中,让学生借助思维导图读文、一句句生动的表达、激发了学生思维的潜力,充分体现了一位研究型教师的教学功底。有效的教学方法、

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