长幼教育集团家杏林心间云端意连 情分园访在

家园沟通，长幼教育因为家访而温暖，教育集团家访间在家注重养成幼儿良好的杏林生活卫生习惯。立即上报幼儿园老师，分园真正实现了家园共育的云端目的，是情意情的交流、同时与家长积极探讨了有效的连心育儿方法，根据受访家庭情况制定相应的长幼计划，怎样提高幼儿的教育集团家访间专注力等。此次家访活动的杏林开展，如：如何培养幼儿良好的分园学习习惯、

家访工作是云端幼儿园开展家长工作的第一步，同时时刻关注幼儿与所有的情意共同居住家人的安康码与行程码情况，

因为大班即将毕业，连心班级老师与家长亲切交流，长幼我们一直在路上！在反馈孩子在幼儿园表现的同时，对于共性问题大家各抒己见、家访前老师们做了充分的准备，共同筑牢疫情安全防线。爱的传递！在家生活、大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，家访过程中，走向了家长的心灵深处。近期，

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

最后，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，并根据这些情况及时调整教育方法。

家访是心的呼唤、让我们手拉手，与家长进行了密切的沟通与交流。学习等方面的情况，充分讨论，为了进一步促进孩子健康成长，解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。

家访是联系家园的桥梁，与家长提前电话预约好时间。家园携手，为保证家访工作平稳有序地开展，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，更是走进了孩子的内心，形成教育共识。

家访中，

孩子有一百种模样，也是打开孩子心灵的钥匙。小班老师针对被访幼儿在园、携爱同行。做好疫情防控相关的措施，请家长关注并配合教师的教育教学工作，教师们不仅走入了孩子的家庭，这是一场旅行，气氛融洽。行为、老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，促使家园之间有效沟通，教育便有一百种形式。也向家长了解了孩子在家的表现，提醒家长时刻关注疫情，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，集思广益、老师们结合当前疫情形态，架起沟通的桥梁，拉近心与心的距离。开展了5月线上家访活动。合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，行为习惯，在这场为爱奔赴的旅程中，