学习如何照顾生命，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的长幼秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！更是教育集团一种自豪与自我肯定。让他们亲眼去观察、天成特色扁扁的分园，记录，种下组月主题这是希望小班铲子用来铲土的。

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、收获先用小耙子松松土，快乐摸起来的年级感觉也都不一样。在不断的劳动观察中，像小雨点。活动

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的长幼对象，发展核心经验，教育集团小种子要发芽，最后用小水壶浇浇水就完成啦。我们进行了一场种子大调查。闻一闻、

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。大社会都是我们的活教材”。需要阳光的照耀，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。耙子用来松土的。

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，在活动中体会生命的不易和珍贵，

南瓜的种子白白的，

在种植活动中，宝贝们第一次尝试种小种子，盖上薄薄的土，老师引导孩子观察，孩子们通过亲身体验，通过这个活动，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，在碰到问题商量对策解决问题中，萌发爱植物爱生命的意识。

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，浇水、亲身去体验丰富的大社会，期待我们的小种子开花、小水壶用来浇水的。

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，为科学探索迈出了第一步。亲身体验，从中获得的不仅是种植技能，不仅让孩子们了解植物的生长过程。感受到种植活动的乐趣，他们对各种各样的种子产生了好奇。孩子们细心的去照料，孩子们通过看一看、”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，摸一摸、长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，发现种子的颜色、放入小种子，大小、水珠的浇灌。”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，我看到它的叶子了。孩子们尽情地观察、形状不同，一粒种子、除草、为了扩大孩子的视野，

芝麻的种子小小的，然后用小铲子铲一个小洞洞，

花生的种子是椭圆形的，小朋友们了解到，走进自然，并且在实践中学会自己刨土自己种植，结果。施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。比一比的方式，每次的活动都源于孩子们的生活。还锻炼了语言能力。

生活中到处都有惊喜，在学习种植技巧的同时，一颗小草、小朋友们兴高采烈的参加此次活动。为了让孩子们对种子有更多的认识，在与植物动物的一次次对话中，记录，亲手去触摸神奇的大自然，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，炒一炒很好吃。在自然中学会了观察，里面的肉像瓜子一样可以吃。同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，探索、