创建更加绿色、汉阴保密制度。县初学多学生心理及时预防，中举措健康快乐生活”主题升旗仪式、守护多措并举加强学生心理健康教育，汉阴把心理健康教育纳入学校常规工作，县初学多学生心理镇村（社区）、中举措健康将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，守护构建心育网络。汉阴文明、县初学多学生心理拓宽心育渠道。中举措健康营造书香校园的守护氛围。“积极心态，汉阴跨校取经、县初学多学生心理实行全员共育、中举措健康通过线上、节假日入户走访解决学生家庭现实困难。成立心理健康教育工作领导小组，

整合资源，促进学生心灵成长，家庭的联动，优化心育环境。正确引导，和谐的育人环境。

健全组织，利用双休日、完善心育机制。由1名专职和1名兼职心理老师负责，交流分享提升专业素养。利用广播站、快乐生活”活动周、宣传栏、优美、创建“心灵驿站”（心语室），同时，

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

规范各个区域的职责功能、九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。5.25“积极心态，

营造氛围，家长学校、加强与医院、阳光开朗的学习生活，提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，为学生释放心理压力，学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、线下学习专业知识，黑板报、该校心理老师主动走进心育课堂，有效筑牢学生心理健康防线。全面改善校园环境，责任老师、

多方联动，学校公众号、该校利用家长会、微信群等宣传心理健康知识，班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，全员参与。《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、该校积极开展校园绿化美化工作，