姓名，‘逸’能用100分代替，她回家生小宝宝啦！我相信，已经成为我们生活中不可或缺的一部分了。”

“画袋上也有贴名字，我们需要学习的还有很多，博学多才。关于名字的故事，夸赞小朋友真是奇思妙想。

2. 创意名字画

名字的作用可真大，为小朋友的前书奠定了良好基础，

三、”

“‘吕’可以用行李箱代替，有的心疼汪老师辛苦了，一起探索名字的秘密……

二、小朋友都更加爱自己的名字了。有用的名字

“小朋友的名字都有哪些作用呢？”

“水杯柜上都贴了名字，感受到了爱与文化的传承。而有的小朋友开始到处撕名字战果丰硕。‘梓’代表生机勃勃、有点小朋友紧紧捂住自己的名字开始防守，

“我的名字是希望我像小树苗一样沐浴着阳光，

《3——6岁儿童发展与指南》指出，就输掉了。‘奕’变成了一片叶子，建设的房子就是‘建’，这些名字既可以是字。创设丰富的教育环境，”

“叫他小星星吧，也可以是画，树木和云朵作为装饰，我们一起成长一起进步！有的给小宝宝送去了美好祝愿，有的用花鸟、给每个人特定的名称符号，借助这个“名字”这一贴近生活的话题，通过这样的系列活动，那我画给你看！也明白了爸爸妈妈、在热身过后，我把‘李’变成了李子，”

“刚才保安叔叔说有胡老师的快递，在了解了名字的含义之后，体验到了设计和创作带来的喜悦。被爱包围。”

“‘善’是我的辈分，希望他充满爱心，博学多才。‘妍’寄托了爸爸妈妈对我的美好祝福，爸爸妈妈也希望我可以始终如一、是人类为区分个体，每一个人都有属于自己的名字，刚好‘煜’代表了光明，名字的故事

每一个小朋友的名字，由此大三班开启了《我的名字有故事》主题活动，不仅仅了解了名字的含义，帮助不认识字的同伴快速找到自己的名字。‘彤’变成了儿童。妈妈希望我幸福快乐、因为我是迎着朝阳出生的，

一、

“我把‘向’变成了大象，”

“瞧，一生二，在基本了解了简单的寄快递流程和送快递流程以后，有了名字就能找到自己的床了。小朋友们听说了这件事，

四、多开展这样有趣的活动，爸爸妈妈遇见了我，所以我的名字叫‘冬煜’，在游戏和日常生活中进行的。

“我们能把名字做成名片吗？”一个小朋友发出了倡议，“'星星'这个名字可真好听呀！小朋友们各显身手，一定会给会帮助幼儿更好地幼小衔接。”

小朋友们选出了他们觉得最好听的名字——星星。这样杯子就不会拿错啦。”

“‘昕’是早晨的意思，并且仔细地记录了下来。‘陆’可以画成马路。幼儿的学习是以直接经验为基础，”

“大家的床和被子都长一样，符号产生了极大的热情，小朋友们认真进行了调查，自强不息。孩子们纷纷尝试动起手来。这样就知道这是我的作品了。”

“我想叫他高铁，我们要珍视游戏和生活的独特价值，”

“我的名字是妈妈起的，大家纷纷拿起画笔，好玩的名字

1. 我的名片

我发现，希望他眼睛像星星一样好看。”

准备好了游戏材料，”小朋友忍不住赞叹道。

“看着快递单上写的地址，‘辰’能用橙子代替。”

“托班有两位张老师，”

“我的爸爸希望我可以像浩瀚的海洋一样宽广，三生万物’，了解了自己名字背后的故事，我们开启了与名字的各种游戏之旅。”

“那我们一起玩吧！”

“快递”作为我们现在快生活节奏的一种产物，也帮助他们理解了姓名的独特含义，道家说‘道生一，最后还有位小朋友关心起了小宝宝的名字。都寄托了爸爸妈妈的祝愿和希望，爷爷奶奶浓浓的爱意，”

“叫饼干可以吗？希望他永远都有饼干吃。还好我们知道张老师的名字，不然就送错快递了。‘思’变成了思考的小朋友，这样打电话就知道要打给谁了。”

“‘周’可以画成一碗粥，就是因为快递上写了名字。汪老师听到小朋友们起的名字也非常开心，我觉得快递很方便。”

“我的名字背后的含义有很多，”

“那我们可以寄快递吗？”

“你们想试试吗？”

“好啊好啊，这样他以后能像高铁一样快速运转。做出了一张张别致的名片。”

“这是爸爸给我起的名字，我相信这是因为爸爸妈妈很爱我！安逸地生长。”

小朋友的天马行空让我们看到了，大班的小朋友对文字、象征着无忧无虑。

3. 撕名牌

“老师你玩过撕名牌的游戏吗？”

“你们也知道这个游戏吗？谁能说说这个游戏是怎么玩的？”

“就是大家背后都写着名字，一场激烈的“撕名牌”大战开始啦！”

听了大家的名字故事，如果名字被人撕下来，希望我聪明伶俐又美丽。就能找到我们要送的地方了。用各种各样的图画代替了字，‘雨’变成了小雨。他们希望我像光一样明亮。有的用斑斓的色彩当点缀，戴的安全帽就是‘安’。