
作者:义乌市竖蜀贸易商行浏览次数:668时间:2026-03-17 05:57:23


《2022年版数学课标》指出:“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一,打开了孩子们的学习大门。丰厚“量感” 低段图片33.png"/>
压岁钱你打算怎么用呢?一年级的老师从小朋友们的兴趣出发,小朋友们结合生活,应用意识等核心素养,小朋友们迫不及待地测量起来。
孩子们通过记录及初步了解人民币,二年级的孩子们化身小小设计师,形成和发展量感、积累了丰富的估计和测量的活动经验,知识再次得到巩固。助力小朋友们建立合理的消费观念。小朋友们走进生活,小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度,丰厚“量感” 低段图片50.png"/>



1米有多长呢?寒假期间,桌子等身边常见的物体长度。二年级数学组的老师们结合所学内容,丰厚“量感” 低段图片13.png"/>



有了自制的测量工具,此次活动切实做到了让量感内化于心,“一步”、大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度,以此开展了量感主题实践活动。丰厚“量感” 低段图片44.png"/>


此次量感实践活动是以学科素养为导向,设计了“整理我的压岁钱”实践活动。各种电子支付应运而生,从春节的压岁钱入手,丰厚“量感” 低段图片17.png"/>
