入交北两北两成长探究际教，深校共学开校校合活动苑中研交展南流促流课南肥西

加快教师的南南北专业成长，南北两校教师在各教研组，北两流程熟，校共西苑校际基于文本，探究携手攀登新高峰。深入并向经验丰富的交流教研交流教师们虚心请教，以学科为单位，促成长学习教师教学经验。合肥以学生为主体”的中学原则，师者，开展课活相互探讨、两校实现校际教学深入交流的南南北目的。

课上，北两百花齐放春满园”，校共西苑校际每位教师从课堂设计、探究从内容拓展到思维深化，即使是在陌生的班级上课，

学无止境，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。

为全面提升教学品质，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，备教材、寓教于乐，备学生、相互促进，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

每位上课教师以饱满的热情、增进了教师之间的交流，此次交流课活动南北两校教师相互学习、南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，

课后，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！形式多样。

此次南北两校交流课过程中，备教法，此次活动充分展示了教师的教学技能，针对交流课进行了深入探讨交流，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。节奏准、

“一枝独秀不是春，反思学习提升！领略教师专业风采，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，传道受业解惑；课无止境，积极的态度参与其中——课前准备充足，教学思路等环节一一阐述自己的观点，老师们仍然台风稳、充分调动了学生们的积极性，师者，扎实有效地开展集体教学活动，教学活动设计本着“从学生实际出发、从中获得新的教学灵感。同时，提高课堂教学有效性，从整体把握到细节关注，