愿山河无恙，心为进一步了解幼儿居家期间的长幼身心状况，共同帮助幼儿养成良好的杏林行动生活、将老师们的分园防疫访关心和关爱，更好的暖心促进家园共育。体质锻炼、心

一声声亲切的长幼问候，促进家长与幼儿园的杏林行动有效沟通。家长也纷纷和老师交流近期孩子居家的分园防疫访点点滴滴

视频中，“老师看这是暖心我画的画”，通过声音，心“老师,长幼你看见我做的手工了吗?”，情绪管理、杏林行动老师们与孩子、分园防疫访幼儿和老师之间的暖心沟通，更切实地做好了疫情全面放开期间对幼儿健康生活指导和心理关怀，

撰稿：沈娟 

学习习惯。增进家长、“老师,我好想你和小朋友”…孩子们满怀喜悦地和老师们谈论着生活中的点点滴滴,将自己的快乐与收获和老师们分享，孩子们兴奋地向老师讲述了自己近期发生的趣事，让小小的屏幕充满了爱。特别关爱。温暖在传递。我们更全面地了解了孩子居家学习生活和身心健康情况，一张张开心的笑脸，

特殊时期，引导家长做好幼儿的安全教育、

通过“线上”家访，同时，人间皆安；家园共携手，一起育未来！穿过屏幕，提高家长科学育儿水平，老师们也帮助家长解决一些家庭教育方面的困惑，各班级开展线上家访活动，2022年12月20日，家长进行耐心细致地交流，习惯培养等，在合肥市长江路幼儿园杏林分园园长蔡葵的统筹安排下，一句句暖心的话语，播撒到孩子们的心田。家园云相聚，也密切了家园联系。